5 años

 Jueves 30 de Abril

Para empezar la mañana realizaremos las rutinas de la asamblea:qué día es hoy, qué tiempo hace, hablaremos sobre la situación que estamos viviendo:cómo se sienten.....

Hoy vamos a hacer un experimento con el agua..... Vamos a coger varios recipientes que tengan forma diferente (una jarra,un vaso y una taza pequeña). Siempre vamos a utilizar la misma cantidad de agua.
Vamos a llenar la taza hasta arriba de agua;nos fijamos bien la forma que tiene el agua,hasta dónde llega.Después llenamos los otros recipientes(la jarra y el vaso)
Ocupa lo mismo el agua..?
Llega hasta el mismo sitio el agua en todos los recipientes..?
Tiene la misma forma.. o cambia dependiendo del recipiente donde esté...?
El agua cambia de forma dependiendo del recipiente donde esté. Estáis de acuerdo...?

Ahora todos con los ojos bien abiertos y las orejas de escuchar......!!! Vamos a ver y a escuchar un cuento....

¿Qué le pasa al patito?
¿Cómo se siente?   
¿Cómo está mejor,solo o con sus amigos?

Vamos a hacer también un dibujo del cuento...

REPASO:  Escribir los números que faltan

      1  2  3   __  5  6  7  8 __ 10___ 12  13  14  15 __  17 __    __ 20  

No os olvidéis de poner el nombre y la fecha en los trabajos.
Y, por último, como todos los días vamos a leer un poquito.

Acordaros de que HOY ES EL GRAN DÍA...!!!!! Luego nos vemos...... Qué ganas tengo de veros...!!!!

atorrico@educa.madrid.org


Mucho ánimo , feliz  Jueves  y hasta el Lunes, que mañana es fiesta y toca descansar....!!!!!

Jueves 30 de abril 2020

Buenos días.

Hoy haremos un experimento con el agua. Necesitáis varios recipientes: una taza pequeña, una taza grande, una botella vacía o una jarra y un vaso. LLenad un vaso con agua e id vertiendo esa cantidad en los distintos recipientes. 

¿qué ocurre cuando llenáis la taza pequeña? ¿se derrama el agua?

¿qué ocurre cuando llenáis la taza grande? ¿cabe toda el agua del vaso?

¿y si llenáis la botella o la jarra?

El objetivo es que vean que el agua adopta la forma del recipiente en el que la ponemos y que ocurre lo mismo con cualquier otro líquido (sopa, zumo, leche...)

Vamos a ver también el cuento del Patito Feo.   https://youtu.be/86QejraAIHc

Repasamos con el cuento la numeración y la comprensión lectora y oral

¿cuántos patitos salen en el cuento? cuéntalos bien

¿son todos iguales? ¿de qué color son los patitos?

¿salen otros animales en el cuento? ¿cuáles?

¿qué le ocurre al patito feo? ¿por qué está tan triste?

¿te gusta cómo acaba el cuento?

Puedes dibujar un patito del color que tú quieras.

No olvidéis poner vuestro nombre en el dibujo.

Mañana es fiesta y no pondremos ninguna tarea. Podéis hacer algo especial con papá y mamá y mandar alguna foto a mi correo : encarna.casanas@educa.madrid.org

Buen fin de semana.

4 años

Jueves 30 de abril de 2020 

Hoy haremos nuestro experimento con el agua. Necesitamos varios envases de distintas formas y tamaños: una taza pequeña, una taza grande, una jarra de agua, un vaso. Siempre vamos a usar la misma cantidad de agua: un vaso de agua.  

• - Echamos el agua del vaso a la taza pequeña: ¿Ha cabido toda? ¿Qué forma tiene ahora el agua?  
• - Ahora echamos el mismo agua a otra taza grande: ¿Ha cambiado la forma del agua? ¿Es el mismo agua? 

• - Pasamos el mismo agua a una jarra: ¿ocupa lo mismo? ¿Qué forma tiene ahora el agua? 
• - Por último volvemos a pasar el agua al vaso. 

Les hacemos ver que el agua adopta l forma del recipiente donde lo ponemos, y que pasa lo mismo con otros líquidos: zumos, refrescos, sopa... 

Vamos a ver ahora un cuento muy conocido. Estad atentos porque después os haremos unas preguntas. 

https://youtu.be/86QejraAIHc 

- ¿Qué le pasó al patito cuando nació? ¿Por qué se quedó solo? 

- ¿Con quién intentó vivir después? ¿Por qué no lo consiguió? 

- ¿Con quién logró vivir al final? 

Haz un dibujo del patito con sus nuevos hermanos y su mamá. Arriba pon el título del cuento. Vamos a poner debajo de cada patito (también de su mamá) un número para poder contarlos: ¿Cuántos son?  

Como son cinco patitos y su mamá, ponemos en una mano cinco dedos y en la otra sólo uno. ¿Cuántos son en total? Esto nos ha servido de repaso para contar hasta 6. Aprovechamos para contar ahora del 6 al 1. 

Como mañana es día festivo, no pondremos nada en el blog. Aprovechad para hacer algo especial en casa con vuestros padres, y después me mandáis una foto o vídeo: mjimbert@educa.madrid.org 

¡Hasta el lunes! 

Miércoles 29 de abril 2020

Buenos días.
Hoy toca cocinar. Vamos a hacer una sencilla receta que nos envía Daisy, la novia del Pato Donald.

SETAS DE DAISY
Ingredientes: dos huevos duros, dos tomates y un poco de mayonesa.
Primero cortamos los tomates por la mitad (esto lo hacen papá o mamá)
Vaciamos parte de la pulpa del tomate con una cucharita (esto podéis hacerlo vosotros), hacedlo con mucho cuidado para que no se rompan los tomates.
Pelamos los huevos duros (también podeis hacerlo vosotros) y les cortamos un trocito de la parte más ancha, para que podamos mantenerlos en pie.
Colocamos medio tomate sobre cada huevo. ¡ya tenemos las setas!
Ahora solo falta hacerles los puntitos blancos con unas gotas de mayonesa.

Habéis hecho una seta para cada miembro de la familia. ¿cuántos tomates has necesitado?, ¿cuántos huevos?, cuando habéis partido los tomates por la mitad, ¿cuántas partes de tomates había?
¿cuántos puntitos de mayonesa has puesto en cada seta?

Haz una foto de tus setas y envíamela a mi correo. encarna.casanas@educa.madrid.org
Repasamos tamaños:

Dibuja tres setas: una grande, una mediana y una pequeña, con ayuda de papá o mamá y coloréala bien bonita. No olvideis poner vuestro nombre en el dibujo.

                               5 años

Miércoles 29 de Abril

Para empezar la mañana realizaremos las rutinas de la asamblea:qué día es hoy, qué tiempo hace, hablaremos sobre la situación que estamos viviendo:cómo se sienten.....

Hoy vamos a ponernos las gafas de matemáticos y vamos a hacer sumas y restas, nos gusta muchísimo......!!! 
verdad...????     7+6=     9+8=      9-5=       15-8=     13+4=   20-9=         Recordad que podemos ayudarnos con objetos que tengamos en casa (tapones,lápices,colores,garbanzos,judïas....)

Lo siguiente será un dictado:    Juego con mis juguetes en mi habitación .     Les diremos que nos expliquen qué significa esta frase y que hagan un dibujo.

REPASO:  Escribir las palabras :  espejo    dedal     lentejas   farola      Que las escriban siguiendo su caminito correcto (como yo les digo). 
  
No os olvidéis de poner el nombre y la fecha en los trabajos
 Y, por último, como todos los días vamos a leer un poquito.

No os olvidéis de mirad los blogs del profe de música,de las profes de inglés y de educación física.Y los que vais a religión el de la profe Lidia

atorrico@educa.madrid.org


Mucho ánimo y feliz  Miércoles...!!!!

4 años

Miércoles 29 de abril de 2020 

Buenos días a todos. Ayer empezamos el día cantando una canción sobre las estaciones. Vamos a recordarla. 

https://www.youtube.com/watch?v=lIp85dFZQAk 

Vamos a dibujar características de las cuatro estaciones. Para eso, cogemos un folio y lo dividimos en cuatro partes (como en la foto). En cada una ponemos el nombre en mayúsculas de una estación del año (lo ponemos nosotros, le pedimos a un mayor que nos lo ponga en otro papel para poderlo copiar), y vamos a dibujarnos a nosotros con la ropa propia de cada estación. Además, tenemos que dibujar en cada caso dónde nos encontramos (por ejemplo, en el verano podemos estar en la playa en bañador). 

 

Y ahora una actividad de repaso sobre el círculo, el cuadrado y el triángulo. Mirad el siguiente vídeo, es fácil y divertida: 

No olvidéis mandarme vuestras fotos y vídeos a mi mail: mjimbert@educa.madrid.org 

Hoy es el último día para mandar los vídeos de música al profe David. ¡Por favor, que solo son 10 segundos de vídeo! ¡Mándaselo! https://musicavarela.blogspot.com/p/infantil.html 

Aquí tenéis los vídeos que nos ha dejado la teacher Brezo para cantar un poco en inglés: https://infantiljesusvarela.blogspot.com/p/ingles-brezo.html